나를 찾고 우리로 가는 여정

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플래텀, 거캠의 프로젝트를 담다

스타트업을 위한 이야기가 가득한 곳, Startup’s Story Platform 플래텀! 바로 오늘, 스타트업의 이야기를 발굴하고 전달하는 ‘플래텀’에 거꾸로캠퍼스 프로젝트팀들의 이야기가 실렸습니다. 사회문제를 문제로 인식하는 것에 멈추지 않고 더 살기 좋은 세상을 만들기 위해 고민하고 소통하고 움직이는 거캐머들의 땀과 열정이 외부에서도 인정받고 있는 것 같네요! 기사를 통해 더욱 많은 사람들이 거캐머들의 프로젝트와 거꾸로캠퍼스의 교육을 접할 수 있기를 바랍니다. 앞으로도 꾸준히 배움을 추구하며 도전해나갈 거꾸로캠퍼스와 거캐머들을 응원해주세요. 😚 -> 기사보러가기 [각종 청소년 창업경진대회를 휩쓴 ‘거꾸로캠퍼스’ 프로젝트팀] https://platum.kr/archives/217652

Doing을 통해 자기만의 길을 찾아가는 [딩동] 이야기

Doing을 통해 자기만의 길을 찾아가는 - 딩동 김동윤 투게덥 (이하 생략) : 안녕하세요 딩동! 요즘 뭐 하고 지내요? 딩동 (이하 생략) : 안녕하세요. 이제 엑시트(졸업)를 한지 2개월이 넘어가네요. AI 앱 생성 플랫폼을 만드는 스타트업에서 개발자로 일하고 있습니다. 재학시절에도 개발을 정말 열심히 한 걸로 아는데, 시작하게 된 계기가 있나요? 두 가지인데요. 첫 번째는 제가 만난 프로젝트팀의 영향이에요. “난 무엇을 잘 할까?” 에 대한 답을 찾아가던 중에 팀원들이 디자인을 잘 한다는 걸 알게 되었어요. 이 친구들과 시너지를 내기 위해 난 어떤 걸 배우면 좋을지 생각해보니 그게 개발이었습니다. 두 번째 이유는 저의 친구들이에요. 거꾸로캠퍼스에 입학하며 친해진 친구들이 모두 개발에 관심을 가지고..

졸업생 이야기 2023.11.10

[2023 소셜벤처 경연대회] 전국대회 청소년 부문 최우수상 + 우수상 수상

2023 소셜벤처 경연대회 전국 청소년 부문에서 거꾸로캠퍼스 ‘두플’ 팀과 ‘어게인’ 팀이 공동 2위로 최우수상을, ‘인이즈’ 팀이 우수상을 수상하였습니다! *최우수상(고용노동부장관상), 우수상(한국사회적기업진흥원장상) 한국사회적기업진흥원에서 주관하는 대한민국 최대 규모의 사회적 분야 경진대회인 소셜벤처 경연대회는 비즈니스 아이템으로 사회문제를 해결하는 창의적이면서도 혁신적인 소설벤처 아이디어 발굴을 위해 진행되고 있습니다. 올해는 무려 1,030개의 팀이 예선에 참가했는데요, 거꾸로캠퍼스에서는 무려 네 팀이나 본선에 진출하는 쾌거를 이뤘습니다. 한국사회적기업진흥원에서 주최한 대한민국 최대 규모의 사회적분야 경진대회, 소셜벤처 경연대회는 사회문제를 해결하는 혁신적인 비즈니스 아이디어를 발굴하는 대회입니다..

우리가 생각하는 '역량'을 정의하는 시간

안녕하세요, 교육실험실21 연구원이자 거꾸로캠퍼스에서 프로젝트 코칭과 역사 수업을 담당하고 있는 교사, 은열입니다. 제가 최근 거꾸로캠퍼스에서 새롭게 꾸려나가고 있는 모임이 하나 있어요. 바로 선생님들과 함께 하는 역량스터디입니다. 거꾸로캠퍼스에서는 미래사회에 필요한 역량을 길러주기 위한 교육을 하고 있어요. 이 글을 읽고 계신 여러분은 ‘역량’이 무엇인지 확실하게 정의할 수 있나요? 역량은 잠재력일까요, 문제해결능력일까요, 또는 직업사회에 필요한 기술일까요? 사실 ‘역량’이 무엇인가에 대해서는 수많은 논의가 여전히 진행 중입니다. 긍정적으로 바라보는 사람들도 있고, 여전히 비판적 시각을 견지하는 사람들도 있습니다. 그래서, 시작했습니다. 도대체 우리가 정의하는 역량은 무엇인지, 확실하게 정의하고 방향성..

대인관계 역량! 학교에서 어떻게 키울까?

1. 들어가며 세상이 빠르게 변하고 있다. 20세기 산업 기계 시대를 지나 기술적으로 복잡하고 전지구적으로 연결되어 상호변화하는 변화의 소용돌이속에서 우리의 문화는 진화하고 있다. 뷰카(VUCA: 변동성(Volatility), 불확실성(Uncertainty), 복잡성(Complexity), 모호성(Ambiguity))의 시대! 우리는 기후변화와 심각한 전염병 대유행 등 위기에 대처하는 법을 배워야 했다. 특히 2020년부터 전 지구를 휩쓸고 있는 코로나바이러스 감염증(COVID19)에 대처하면서, 우리는 누구도 정답을 알고 있지 못하며 당면한 문제를 해결하기 위해서는 함께 힘을 모을 수 있는 역량이 무엇보다 필요함을 느끼게 되있다. 비단 이런 필요성은 전지구적인 문제에만 국한되는 것이 아니라 우리 주변 ..

디지털역량! 학교에서는 어떻게 키울까?

1. 들어가며 디지털 기술의 혁신적 발전으로 이제 우리는 모바일, 클라우드, 사물인터넷(IoT), 인공지능(AI), 로봇 등의 용어를 일상적으로 사용하게 되었다. 산업계에서도 디지털 기술 혁신이 가져온 자동화, 지능화로 인하여 기업경영, 고객관리, 비즈니스모델, 운영 프로세스 등 전분야에 걸친 변화를 맞고 있다. 이러한 변화는 '디지털 전환(Digitaltranformation)'이라는 용어로 대표되고 있으며, 에플, 카카오 등 혁신 기업은 물론 삼성전자나 제너널일렉트릭(GE)와 같은 전통적인 제조기업들도 디지털 전환 성공을 사활을 건 문제로 여기며 역량을 집중하고 있다. 전자상거래업체인 아마존(Amazon)이 50년 전통의 월마트(Walmart)의 시가총액을 누르고, 세계최대의 소매업체로 우뚝 선 것이..

진짜 세상에서 발휘되는 역량

교육실험실21은 21세기 학습자에게 필요한 역량 중심 교육과정을 연구하고, 실험하고, 확산하는 것을 목표합니다. 그에 대한 첫걸음으로, 실제 역량 중심 교육을 실천하고 있는 대안학교인 거꾸로캠퍼스가 저희의 첫 과제인데요. 교육실험실21에서는 역량 중심 교육을 경험한 학생들이 진짜 세상 밖으로 나가서 어떻게 살아가고 있는지 조금 더 자세히 알아보고, 21세기 학습자에게 필요한 역량 중심 교육이 무엇인지 연구하기 위해 올해부터 본격적으로 거꾸로캠퍼스 졸업생들을 대상으로 연구를 시작했습니다. 제1호 코-레터에서 거꾸로캠퍼스의 엑시트 제도와 학생들이 선택한 진로 분야에 대해서 간략하게 설명드렸어요. *궁금하신 분들은 여기로! → 클릭! 이번에는 1차 조사 결과 데이터를 보여드릴게요. 데이터 추적은 설문으로 진행..

PBL의 새로운 발견 2편

1. 들어가며 현대 교육에서 'PBL'은 변화와 발전의 중심에 있다. 단순히 지식을 주입하는 것에서 벗어나, 학생들이 창의적이고 독립적인 사고를 할 수 있도록 자신들의 학습을 주도하는 방향으로 배움을 만들 수 있기 때문이다. 지난 코레터(Co-letter) 제25호에서는 PBL의 개념과 이론적 배경에 대해 간략히 살펴보고, 국내외의 실제 사례를 중심으로 그 효과와 구성 방식에 대해서도 살펴보았다. 또한 PBL을 구현하는 과정에서 그 범위와 교육적 효과에 영향을 주는 한계와 도전과제에 대해 논의하였다. PBL은 학생들이 실제 문제를 해결하는 과정을 통해 학습하는 학습자 중심의 교육 방법이라는 점에서 문제기반학습(Problem-Based Learning)과 프로젝트학습(Prohect-Based Learnin..

PBL의 새로운 발견 1편

1. 들어가며 현대 교육은 더 이상 지식을 단순히 주입하는 것에서 벗어나, 학생들이 창의적이고 독립적인 사고를 할 수 있도록 자신들의 학습을 주도하는 방향으로 발전하고 있다. 이러한 변화의 중심에는 'PBL'이라는 핵심 원리가 있다. PBL은 학생들이 실제 문제를 해결하는 과정을 통해 학습하는 교육 방법이라는 점에서 문제 기반 학습(Problem-Based Learning)과 프로젝트 학습(Project-Based Learning)을 포괄하는 개념이다. PBL은 학생들의 비판적 사고력, 협력, 문제 해결 능력을 향상시키며, 이는 21세기의 핵심 역량으로 간주되고 있다. 그러나 그 효과와 동시에, PBL의 실행과 구현에서는 여러 문제점과 한계가 발견되었다. 효과적인 PBL을 위해서는 어떠한 요소가 필요한지..

그 자체로 빛나는 ‘보통의 나’를 음악으로 탐구하는 [쿵짝] 이야기

그 자체로 빛나는 ‘보통의 나’를 음악으로 탐구하는 - 쿵짝 최정연 투게덥 (이하 생략) : 안녕하세요 쿵짝! 요즘 뭐 하고 지내요? 쿵짝 (이하 생략) : 안녕하세요. 저 요즘 공연해요! 베이스 기타로 합주도 하고 무대도 올라가요. 우와, 베이스요? 정말 멋져요. 더 소개해줄 수 있나요? 원래 가지고 있던 관심사들에 흥미가 떨어지는 순간이 있었어요. 그러다가 우연히 통기타를 접했고 음악이 매력적이라는 생각을 하게 되었고요. 주변의 권유로 베이스 기타를 본격적으로 배우기 시작했어요. 베이스가 저의 성향과도 잘 맞았고요. 어떤 식으로 음악에 관한 관심을 발전시켰나요? 거꾸로캠퍼스는 나에 대해서 곰곰이 생각해볼 시간이 많아요. 그 시간을 통해 구체적으로 저의 진로를 상상하기 시작한거에요. 과정속에서 날 동기..

졸업생 이야기 2023.10.18